MAESTRÍA EN
“DOCENCIA CONTENIDISTA PARA AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE”
Modalidad en Línea
RVOE FED. 20221104
RVOE EST. M-2204450
6 Cuatrimestres
“EL APRENDIZAJE EN LÍNEA NO SERÁ LA SIGUIENTE GRAN COSA, YA ES LA GRAN COSA AHORA.”
-Dona J. Abernathy
Somos conscientes del panorama tecnológico en el que se encuentran nuestros alumnos, algunos nativos y otros inmigrantes digitales. Por eso, nuestros programas y procesos de inducción y capacitación están diseñados para una inmersión gradual al dominio de las tecnologías.
Centro de Estudios, Clínica e Investigación
OBJETIVO GENERAL
Formar maestros en Docencia Contenidista para Ambientes Virtuales de Aprendizaje, que sean capaces de elaborar, implementar, gestionar y evaluar contenidos, que le permitan adecuarse a realidades y contextos emergentes acordes a las necesidades de aprendizaje de manera innovadora dando solución a las problemáticas específicas en el entorno educativo a nivel nacional e internacional.
Objetivo GeneralPERFIL DE EGRESO
Conocimientos
- Conocer los proyectos educativos en entornos virtuales que conduzca al aprendizaje.
- Relacionar los conocimientos teóricos-metodológicos de diseño contenidista.
Habilidades
- Conocer los aspectos curriculares necesarios para los entornos virtuales de enseñanza.
- Analizar herramientas digitales para los contenidos en proyectos educativos.
- Comparar las formas de enseñanza y aprendizaje innovadoras en entornos virtuales.
Aptitudes
- Identificar el dominio de métodos de investigación para la producción de contenidos que contribuya a la solución de problemas en el ámbito educativo virtual
Formas de Titulación
- Tesina
- Tesis
- Reporte de trabajo en el campo profesional
- Curso
- Por estudio de posgrado
- Estudios de grado transversal
- Por promedio
- Publicación de un libro
- Publicación de un capítulo de un libro
- Participar como ponente en congresos internacionales
- Publicación en revista arbitrada
- Demostración de competencias docentes frente al grupo
- Participar en un cuerpo académico de investigación
- Creación o evaluación y actualización de un diseño curricular
- Profesional adjunto
- Desarrollo de proyectos innovadores
- Aplicación de examen global de conocimientos
- Seminario de titulación
- Memoria de experiencia profesional
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